為激發(fā)學(xué)生科研興趣、提高科研能力，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)學(xué)院于2022年3月—6月，通過線上線下相結(jié)合方式，舉辦九期“智慧分享、成就卓越”學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。活動(dòng)中，9名教師圍繞各自專業(yè)領(lǐng)域做專題講座，介紹學(xué)術(shù)前沿成果，傳授科學(xué)研究方法。

李贊以“考研、英語學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流”為題，從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)時(shí)間管理、英語學(xué)習(xí)方法、考研學(xué)習(xí)方法五個(gè)方面，引導(dǎo)同學(xué)們重視學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。孟慶華以“模擬仿真技術(shù)在運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)中的應(yīng)用”為題，介紹了模擬仿真的三種類型物理仿真、數(shù)字仿真、計(jì)算機(jī)仿真，并展現(xiàn)了模擬技術(shù)在體育中的運(yùn)用，重點(diǎn)介紹了3D打印技術(shù)在體育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，使同學(xué)們深入理解了虛擬仿真技術(shù)在運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)領(lǐng)域的運(yùn)用。金宗強(qiáng)以“科研成長經(jīng)歷與心路歷程”為題，從社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的主要區(qū)別和選題來源入手，詳解了科研方法與科研內(nèi)容，并圍繞提升科研素養(yǎng)，向同學(xué)們提出興趣習(xí)慣、學(xué)習(xí)思考、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢、磨練意志、誠信為本、溝通交流等方面建議。傅濤以“什么運(yùn)動(dòng)對(duì)身體好”為題，總結(jié)不同年齡段對(duì)應(yīng)的最適宜的運(yùn)動(dòng)方式，使同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的益處以及不適宜的運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的損害有了深刻的理解。丁保玉以“中國武術(shù)運(yùn)動(dòng)科學(xué)研究的現(xiàn)狀”為題，介紹了我國武術(shù)的發(fā)展歷程，并從探索當(dāng)下競技武術(shù)的發(fā)展價(jià)值出發(fā)，圍繞現(xiàn)代武術(shù)運(yùn)動(dòng)的十個(gè)方面，講解了中國武術(shù)未來的研究方向。權(quán)磊以“運(yùn)動(dòng)與癌癥”為題，介紹了韋氏菌與物質(zhì)能量代謝、乳酸信號(hào)分子及影響最大攝氧量因素的相關(guān)概念，講述了運(yùn)動(dòng)與遺傳、運(yùn)動(dòng)基因發(fā)現(xiàn)與選材、運(yùn)動(dòng)基因在選材中的作用、乳腺癌的危險(xiǎn)因素等內(nèi)容。曹龍軍以“軟組織損傷的治療進(jìn)展”為題，講解了軟組織矯正法的療效，包括對(duì)血流量和體溫的影響、對(duì)代謝系統(tǒng)的影響和對(duì)反射性肌肉痙攣的影響，并舉例講解了按摩技術(shù)、功能技術(shù)、徒手阻力技術(shù)、體壁反射技術(shù)等具體操作技術(shù)的要點(diǎn)和療效，為同學(xué)們進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和從事相關(guān)工作中可能會(huì)遇到的軟組織損傷，提供了對(duì)應(yīng)解決措施。解乒乒以“龍獅文化與龍獅運(yùn)動(dòng)”為題，講述了龍文化和舞龍運(yùn)動(dòng)，指出舞龍運(yùn)動(dòng)的四個(gè)時(shí)期，強(qiáng)調(diào)舞龍運(yùn)動(dòng)是在繼承的基礎(chǔ)上，集華夏民族的智慧，而創(chuàng)造形成的一項(xiàng)民間民俗體育活動(dòng)。徐金陸以“‘雙一流’建設(shè)背景下體育學(xué)研究生教育的內(nèi)涵發(fā)展”為題，從現(xiàn)實(shí)需求和現(xiàn)實(shí)含義、體育學(xué)研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展的含義、體育學(xué)研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展的時(shí)代特征、體育學(xué)研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展的有效路徑四個(gè)方面，深入剖析了“雙一流”建設(shè)背景下體育學(xué)研究生教育的內(nèi)涵發(fā)展。

“智慧分享、成就卓越”學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)中，老師們結(jié)合各自研究經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成果，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法、分享科研經(jīng)歷、探討前沿知識(shí)，為廣大學(xué)子的研究之路指明方向。這為進(jìn)一步激發(fā)我校大學(xué)生的學(xué)術(shù)研究熱情，提升科研能力和水平，發(fā)揮了積極作用。

供稿：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)學(xué)院