（一）目標定位

本專業培養具有良好的思想政治品質、人文科學素養和專業倫理意識，掌握“運動訓練”領域的基礎理論與基本技能，能運用專業方法協助高水平運動員對象解決問題、克服訓練和競賽過程中遇到的困難和實現自我轉變，勝任新時代京津冀地區教練員、裁判員或體育教師崗位需要的應用型復合型能勝任專項訓練與教學、運動訓練技戰術分析、體能訓練、競賽管理與裁判及運動康復訓練等工作的專業人才。

（二）目標內涵

本專業畢業生畢業 5 年左右預期能夠達到：

培養目標1 具有良好的思想政治品質、人文科學素養及責任心、敬業和奉獻精神，認同運動員訓練競賽工作價值觀，恪守競技體育和教育教學工作倫理，保持對競技體育和教育教學行業領域的敏感性。

培養目標2 運用運動訓練學、運動解剖學、運動生理學、體育科研方法等課程，具備自主學習和終身學習能力，掌握有關業務知識前沿。

培養目標3 運用運動訓練專業的理論和方法評估競技體育和體育教育教學工作需求與問題，設計訓練競賽和體育教學工作方案。鏈接體育資源，實現共贏，并對工作過程及效果進行監測、評估與改進。

培養目標4 立足于京津冀地區發展實際，具備溝通協調、文字寫作、具備國際交流、團隊科學研究以及在高水平運動隊科技保障團隊服務的協作能力。勝任高水平專項運動員或者具有突出運動技能以及執教、執裁和賽事組織能力的專項教練員、或體育培訓機構專項技術訓練師和中小學學校教練員等工作。